ハイハイレースをしよう!

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10月に入り、運動会の季節になってきました!

そこで今日はユーカリハウスでも、体を動かそうと、

ハイハイレースを行いましたよ✨

 

ピンクの帽子をかぶり、運動会用の曲を流すと、

子どもたちも一気にやる気に!!😊

3列のレーンを作って本格的にして行いましたよ✰

レーンの前に座り、準備をすると少し緊張しているのか、

顔がこわばってしまう子どもたちや、

「早くしよ~よ~!」とソワソワする子どもたちなど様々でした😊

 

そしていよいよ、保育士のよ~いどん!の合図でスタートです😊

一斉に「わ~~~あ!」とハイハイをし、

一位になった子どもたちは大喜びでした😊

中にはみんながゴールするのを見届けてから

スタートをする子どもたちもいましたよ😊(笑)

 

最近歩きはじめるようになった子どもたちは、

ハイハイのポーズは一応とってくれるものの、

やっぱりすぐに立ち上がり、よちよち歩きをしていて、

とってもかわいかったです💕

 

勝ち負けの楽しさや、体を動かす楽しさを

みんなで感じることが出来て私たちもよかったです😊🎵

 

避難訓練~火災~

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今日は月に1度の避難訓練です。

今日は火災についての避難訓練で

消火器の使い方のお勉強と非常口の確認をしました。

 

子どもたちには消火器の使い方を学んでもらうために、

本物の消火器を見てもらいます。

 

そして、子どもたちに「これ、どこかで見たことがあるかな~?」

と聞いてみると、「家にあるよ!」

「マンションの廊下にある~!」「小学校にはない~」

と身近なところを思い浮かべて答えてくれていましたよ😊

 

また、「ユーカリハウスにも2つあるけれど、どこかわかるかな~?」

とクイズを出してみたところ、普段意識していなかったようで

「ビルの1階!」「どこやろう~?」となかなか正解出来ませんでした。

そこで。今回を機に子どもたちにはどこにあるかを

覚えてもらえてらいいなと思いました。

 

そして本物の消火器を見ながら、模型の消火器を動かし、使い方の勉強です。

黄色のピンを抜く・ホースの先端を持つ・

ホースを炎の根元に向ける・ハンドルを握る

子どもたちには、何度も繰り返し伝え、一緒に覚えましたよ。

何度か繰り返し、練習した後、「ホースのどこを持つの?」

と聞いてみると「さきっちょ!」と答えてくれ、

「ホースを炎のどこに向けるの?」と聞くとしたと、

「ここ!」と指をさし、しっかり答えてくれましたよ😊

 

お勉強の後は、実際に消化器に触れてもらいます。

ペタペタと触ってみたり、持ち上げてみたりしていて、

興味津々の子どもたちが近づいてきてペタペタと触ったり、

持ち上げてみたりして

「めっちゃ重たい~!」と言いながらも、うれしそうにしていました😊

 

始めは怖がっていた子どもたちも、

お友達が触っているのを見ると一緒に触り始めていましたよ。

近くに来てみるとやっぱり怖くなってしまい、

泣いてしまう子どもたちも💦💦

本物は迫力があったようですね😖💦

 

最後はいつも通り模型を使って、画用紙で作った炎を倒してもらいました!

みんな、先程聞いたお話を思い出し、

ホースの先端を持ち、火の根本を狙い、

次から次へと倒せていましたよ。

そして使い方を知った子どもたちに、最後にもう一つ大切なことを伝えました。

「この消化器はおもちゃじゃないから、

勝手に触ったり遊んだりしないようにしてね」と伝えると、

「うん、わかった!」と真剣な表情の子どもたちでした😊

 

これからも今回同様しっかりと保育士の話を聞いてもらえるように、

避難訓練を行いたいと思います。

 

避難訓練1

避難訓練2

避難訓練3

避難訓練5

避難訓練4

 

行事~音楽会~

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夏の暑さも和らぎ、朝と夜も次第に過ごしやすくなって

秋が近づくのを感じられるようになりましたね😊

食欲の秋、運動の秋、芸術の秋など、色々な秋の楽しみ方がありますが、

今回は芸術の秋という事で、音楽会を行いましたよ🎵

 

まず、「楽器」とはどのような物で、

どうやって音を出すのか?どのように演奏するのかを知ってもらうために、

子どもたちには好きな楽器を自分たちで選び、遊んでもらいました🎹

 

用意した楽器の種類は、ギター・電子ピアノ・太鼓、

カスタネット・タンバリン・手作りのマラカスです😊

普段あまり楽器を見る機会ががないのか、

子どもたちは興味津々でギターの弦を手で弾いたり叩いたり、

指で電子ピアノの鍵盤を押して音が鳴ると驚いたり、

みんなで音を一緒に出して笑いあったりしていましたよ😊🎵

「きれいな音が鳴ってる~!」「シャカシャカいってる~!」と、

どんな音だったかを保育士に伝えてくれる子どもたちばかりでした⭐

 

いろんな楽器を見て回っては、

それぞれの鳴らし方や楽しみ方を知ってくれたようですね😊

午後からは、保育士がギターとドラムセットを演奏し、

それを聞きながら一緒に歌ったり手拍子で楽しむことができました🎵

今回はなんと、田村先生がドラム!米原先生がギターの生演奏です💕

演奏した曲は子どもたちの大好きな「パプリカ」と「にじのむこうに」🎵

 

まず保育士が、

「今からパプリカを演奏するので覚えているお友達は一緒に歌ってみようね~」と

伝えて演奏し始めるとみんなは目を丸くして不思議そうな表情に…💦

いつもの先生たちと違うので、戸惑ってしまったようです😲💦

「にじのむこうに」では、歌を知っている子どもたちは少ないようでしたが、

楽しそうに体を揺らしたり、楽器を見つめたり様々な反応が見られました😊

最後にもう一度だけ「パプリカ」を演奏すると、

今度は大きな声で歌ってくれた子どもたち⭐

 

椅子に座りながら聞いていた赤ちゃんも、

体をゆらゆらと揺らし、笑顔を見せてくれていて、

とっても可愛かったです😊💕

 

同じ楽しさを共有したり、合わせて同じことをすることで

協調性なども生まれたように思います。

またおうちでもお子様や保護者様が好きな曲に合わせて歌ったり、

手拍子を入れて楽しんだりして今日のことを思い出してくれると嬉しいな、、💕

 

音楽会1

音楽会2

音楽会3

音楽会4

音楽会5

 

お月見を作ろう!

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9月13日がお月見と言うことで、

今日はお月見団子をつくりました🎑

台紙にうさぎ・月・台があり、

小さな子どもたちには、台の上の部分に丸くカットされた白い画用紙を貼り、

大きな子どもたちには、実際にティッシュペーパーを丸め、

お団子を作ってもらいましたよ😊🎵

 

小さな子どもたちもやる気満々です😊

「これなに?これなに?」と目を輝かせ、

糊をつけるとすぐにお団子を手に取りペタペタと貼っていましたよ😊

のんびりしていたお友達はあっという間に目の前にあった

画用紙のお団子がなくなってしまったので

キョロキョロと探していました💦💦

補充すると、急いで作り始めていた子どもたちでした😊

 

また想像力が豊かな子どもたちなので、

台の上の部分だけでなく、

台の穴の部分にあたる黒い部分の上から白を重ねるように置いてみたり、

うさぎの顔の前に団子を置いてみたりと様々✨

うさぎが食べようとしているようでとてもかわいかったです🐇💕

 

小さな子どもたちが先に始めたので大きな子どもたちもそわそわ…💦

「〇〇ちゃんの番はまだ~?」「早く楽しいことしようよー!」と

待ち切れない様子です。

保育士がまず見本としてティッシュを丸めて、

丸くなったティッシュを子どもたちに渡し、

同じように手のひらで転がす練習をしました😊

 

「くるくるくる~」と言いながら楽しそうにお団子作りが始まります😊

次に実際に丸めていないティッシュを渡して、作ってもらいましたよ。

みんな上手にできるかな~?と少し考えたりもしましたが、

子どもたちはとても上手でした😊🎵

次々に丸めては貼り、丸めては貼り…を繰り返し、

すぐに貼る場所がなくなってしまいました💦

おいしそうな団子がたくさん出来上がり、子どもたちも嬉しそうでした😊🎵

 

お月見1

お月見2

お月見3

お月見4

お月見5

 

ぶどう、マスカットを作ろう!

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9月に入り、お昼の残暑は厳しいものの、

夜などは過ごしやすくなって秋が近づいている実感が湧いてきましたね🎵

秋は食べ物が美味しくなる季節でとても楽しみではないでしょうか。

今回はその秋の味覚の中から、ぶどうとマスカットを作ってもらいましたよ🍇

 

空をイメージした青色の台紙と、

ぶどう・マスカットの果実の部分となる紫と黄緑色の画用紙を

丸い形に用意して子どもたちに作ってもらいます😊

 

実の部分の丸い形の用紙に糊を貼り付けて、

台紙の好きなところに貼ってもらい、

さらにその上から葉っぱの形をした用紙を貼り付けて完成です😊

子どもたちは、もう糊の扱いに慣れている子どもたちも多く、

保育士が手伝わなくてもきれいに貼り付けることが

できている子どもたちばかりでした🎵

また作りながら「これはぶどう!」と

何を作っているかイメージしながら作り、

実と実の間に台紙の青色が見えなくなるよう

隙間を埋めて作っていた子どもたちも多くいましたよ😊♪

 

作りながら全体のバランスを整えてもらう目的もあったのですが、

それぞれ円形に配置したり

少し四角い形にしたり、

それぞれが好みの形に仕上げているのも印象的でした⭐

 

糊の扱いに慣れていない子どもたちは保育士が一緒に行いましたが、

糊の感触に少しびっくりした子どもたちもいたようで、

手についた糊を一生懸命取ろうとしたり

いろんな反応が見られました😊

 

これからも季節を感じられるような制作物、また、

遊びを通じて子どもたちに季節感を味わってもらえたらと思います🍇

子どもたちが持って帰ってきた制作物を見て、

「どんなふうに作ったのか?」など、

ぜひ、お話を聞いてみてあげてください🎵

 

ぶどう1

ぶどう2

ぶどう3

ぶどう4

ぶどう5

ぶどう6

ぶどう7

 

ストロー飛行機で的あてをしよう!

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今日はストロー飛行機を飛ばして、

的当てゲームをして遊びましたよ😊

秋の果物のぶどう・りんご・みかん・梨・栗のイラストを的として

子どもたちには自分たちの好きな果物を選んでもらいました。

 

見たことのある果物に「あ、ぶどうや~!」

「なしが好きー!」などと次々に自分たちの好きな果物を

見つけていた子どもたち😊🎵

栗のイラストを見て「これは玉ねぎ~!」と

面白い発想をする子どもたちまで💕💕(笑)

その可愛さに思わず笑ってしまいました😊

そして一人ひとり決めた的に向かって、

「えいっ!」っと一生懸命投げていましたよ🎵

ですが、左に行ったり右へ行ったり、

思うように飛ばずに「ん~💦」と苦戦しつつも

諦めずに頑張る子どもたちが多く、

やっと的に当たると「やったー!」と大喜びでした😊✰

 

そして、小さい子どもたちには飛行機を飛ばすことを

楽しんでもらいましたよ。

飛ばすことよりもお兄さん・お姉さんが飛ばした飛行機を

取りに行く事が楽しいようで、

急いで取りに行き両手にはたくさんの飛行機を持っていました😊🎵

なかなか飛ばすことが難しくても一人ひとり、

どうやって遊ぼうか考えて楽しく遊べていたようで、

たくさん体を動かして元気いっぱいの子どもたちでした😊💕

 

ストロー飛行機1

ストロー飛行機2

ストロー飛行機3

ストロー飛行機4

 

障害物競争をしよう!

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今日は障害物競走をしましたよ😊

スタートは台の上からジャンプです!

この台の上からのジャンプは、先週もやっていて、

先週は台の上から両足でしっかり飛ぶ練習をしていたこともあり、

みんな上手に飛べていたように思います。

 

小さい子どもたちは、先週は台を上ることを嫌がった子どもたちも

なかにはいましたが、

今日は保育士の手を握りながらも「よいしょ!」と上って、

お兄ちゃんお姉ちゃんたちのようにジャンプしようと

膝を曲げ飛ぼうとして意気込んでいる姿はとても可愛かったです😊🎵

ですがまだジャンプが難しいようで、

そこからそーっとゆっくり片足から一歩ずつ降りていました。

 

ジャンプした先のマットからは、はいはいで移動します!😊

その先のスズランテープのトンネルをそのままくぐり、

大きい子どもたちはスズランテープの障害にもへっちゃらで

あっという間に通り越していましたよ😊

しかし小さい子どもたちにとっては、

大きな敵のようでなかなか行こうとはしてくれませんでした💦

ですが、お兄さんお姉さんたちが、

「こっちだよーおいで~!」と反対側から呼びかけ、

覗いてくれたので、みんなスズランテープのトンネルもくぐることが出来ました!

 

最後は、ペットボトル2本に紐をつけて、そこを飛び越えてもらいました。

大きい子どもたちは、ジャンプ!小さい子どもたちには、またぎます😊

「どうかなぁ~?いけるかなぁ~?」と見守っていましたが、

スタートの時のジャンプの感覚があったのか、

たまに引っかかりながらも上手に飛べていたように思います🎵

 

みんな楽しんでくれたようで、何度も挑戦!!

最後には、全員でかけっこもしましたよ🎵

そのあとのお昼寝の時間は、どの子どもたちもぐっすりでした😊zzz

 

障害物競争1

障害物競争2

障害物競争3

障害物競争4

障害物競争5

障害物競争6

 

行事~おばけ屋敷~

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今日はみんなが怖いけど、楽しみにしていたお化け屋敷の日です!👻

まず初めに仕掛けや絵本を読みお化けはいつもどんなことをしているのかな、と

みんなで考えましたよ😊

今回は怖いお化け屋敷だけではなく、

お化けと仲良くなろうね😊と、折り紙で作ったお化けを壁に貼り付け、

お部屋を可愛く飾り付けします🎵

色々な色があり一人ひとり楽しそうに決めて貼っていました😊

 

そしてお昼寝を終えると、待ちに待ったお化け屋敷です!👻

今日は仲良くなったおばけさんから、”遊んでくれてありがとう”の

お手紙をもらいに行くことを説明すると、、

「おばけ、どこどこ?」「大丈夫!行けるわ!」と張り切る子どもたちや、

そわそわする子どもたちがいました😊

やる気いっぱいの子どもたちでしたが、

順番が来ると少し顔がこわばり、泣きそうなお顔の子どもたちも。。😫💦

 

スタート位置には行けてもなかなか入れない子どもたち、

何かなぁと不思議そうにして入っていく子どもたちなど様々でしたが、

中に入るときゃゃぁあ!と泣き声が聞こえてきて、

まだ入っていない子どもたちもつられて泣いていました💦

ですがお友達とペアを組み、頑張ってお手紙をもらいゴールすると、

何ともほっと😊したお顔でした😊

そしてお手紙と一緒に、シールやティッシュのプレゼントをもらうと、

頑張ったことをママにいう!とみんな保育士に言いに来ていましたよ😊

 

怖い気持ちもたくさんあったかと思いますが、

みんな勇気を出し、よく頑張りましたね😊

お化け屋敷1

お化け屋敷2

お化け屋敷3

お化け屋敷4

お化け屋敷5

 

お化け屋敷6

お化け屋敷7

お化け屋敷8お化け屋敷9

 

 

 

お魚を作ろう!

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今日は2日間にわたって指先を使う練習をしましたよ😊

まず初めに、できる子どもたちはハサミの練習をします。

ハサミの持ち方からしてみましたが、なかなか難しいようで

親指側が上ではなく手首を器用にひねって、

小指側が上になってしまう子どもたちが多かったです💦

何度か練習し上手に持てるようになると、

次は実際に上に向かって切ってもらいましたよ。

上になるとまた持ち方が戻ってしまう子どもたちもいましたが、

ジョキっと切れると気持ち良いようで、

川に沿って切ると言うより上の周りをリズムよく切っては

細切りになってしまう子どもたちがいました😊
ハサミがまだ持てない子どもたちは新聞紙をちぎって遊びましたよ😊

ちぎるよりも、引っ張る子どもたちが多かったので

少し保育士が切り込みを入れてあげてお手伝いをすると、、

ビリビリ音が鳴って楽しいようで、たくさん破いて

おててが少し黒くなってしまうほどでした💦(笑)

中には音が強かったのか保育士の見本で破った音に、

びっくりしてしまい見ているだけの子どもたちも😲

2日目では1日目のことを踏まえて、折り紙をハサミで切ったり

ちぎったりして魚の台紙の上にのりを使ってはり絵をしてもらいました😊

「ハサミ昨日したよ~!」と話したことを

覚えてくれていた子どもたちも多く、

上手に折り紙を切っていたお兄さんお姉さんチーム🎵

さすがですね💕

好きな色の折り紙を自分で選んではどこがいいかなぁと、

一つひとつ台紙に埋まるように考え、

あえて重ねて貼ったり折り紙同士がくっつかないようにしたりと、

様々なお魚さんが完成していましたよ🐠🎵

 

赤ちゃんチームも昨日したことを覚えてくれていたのか、

昨日は嫌がってしなかった子どもたちも、

切り込みを入れると楽しそうにたくさんちぎってくれました😊

保育士が台紙にのりをつけて、子どもたちに貼ってもらいましたが

手にのりがついた途端嫌がる子どもたちでした😫💦

 

お友達同士で切った折り紙を交換したり、

間違えてお友達の1枚をとってしまったりと

自分で切って貼るだけではなく

一緒に考え指先練習だけではないものを作る楽しさも

知ってくれたのではないかと嬉しく思います😊

これからもたくさん作っていこうね😊💕

 

魚1

魚1

魚3

魚4

魚5

 

アイスクリーム、かき氷を作ろう!

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今日から三日間に分けて「お祭りって何?」ということを勉強しました。

1日目は、お祭りって何があるのか知ろうという事で、

絵本 「パコちゃんの夏祭り」を読みましたよ😊

大きい子どもたちは、屋台を見て「あ、食べた事ある!」

「それは知ってる?」「先生これは何~?」

と次々に言葉にし、自分のお祭りの体験を教えてくれました😊

屋台の中でも、たこ焼きは人気で「食べたい!」と言う声が多かったです🎵

その反対でなかなか目にしないのか、綿菓子は「ふう~ん…」「ん?」と

じっと見つめ不思議そうにしていた子どもたち😊

 

小さい子どもたちは指をさして、知っている食べ物を教えてくれたり

保育士が食べる真似をすると一緒に大きな口を開けていました😊

 

2日目はスーパーボールすくいをしましたよ✨

屋台のような紙のポイは難しいので、

網目のポイでスーパーボールすくいをします。

いろいろな大きさの色のボールがあり、みんな待ち遠しそうに見つめていました✨

順番が来ると「ぼく、わたし、あれ取る~!」

「冷たい~!」と言いながら狙いを定めて取り、

大きい子どもたちは、どちらがお皿いっぱいまで取れるか競いやったり、

色分けをしたりしていましたよ✰

小さい子どもたちはポイでもなかなか取れず、

手づかみで取っては水をバシャバシャとしたり、

「はいっ」と大きいお友達にポイを渡し、

教えてもらってすくう練習をしたりしていました😊

すくう事ができると、スーパーボールを高く持ち上げ大喜び!💕

みんな時間いっぱい楽しむことが出来たのではないでしょうか😊

 

そして、3日目、最終日はかき氷とアイスクリームの制作です🍨🍧

かき氷は小さくちぎった花紙を蜜のようにして、

のり付けをして色々な味に似せたアイスクリームを2つ選び、

その上からフルーツのシールを貼って完成させました。

小さい子どもたちは花紙が散るのが楽しく、何回も手で散りばめ、

「おおー!」と拍手して、もう一回!と

のりを付けた紙を取ろうとしていましたよ😊

 

大きい子どもたちは「僕はオレンジ!」「私はイチゴと!」と

かき氷には蜜があることをよく知っていて、

色をそれぞれの味に見立てていました🍧

アイスクリームを2つつけたのですが、アイスを選ぶと、

かき氷の上やコーンに斜めに貼りつけたり、

アイスが溶けたように貼りつけたりといろいろな形の

アイスクリームが出来あがっていて、とても美味しそうでした😊💕

 

「え、ここやで!」「こっちなん?」「〇〇くん、上手!」と

お友達と見合わせ大笑いする姿も😁(笑)

またフルーツ貼りではアイスの色と同じフルーツをつける子どもたちや、

「これだけ!」と少なく貼る子どもたち、

また、「私はスイカ!みかん!」と決め、

すごい勢いでアイスクリームが見えなくなる位貼り付けたりと、

それぞれが考え楽しくつけていました😊♪

出来上がると「家で食べるの~!」「アイス買ってもらう~!」

「ママに見せる!」と楽しく話し、夏にぴったりの制作が出来上がりましたね🍨

 

夏祭り1

夏祭り2

夏祭り3

夏祭り4

夏祭り5

夏祭り6

夏祭り7

夏祭り8