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秋もだんだんと深まり木の葉もだいぶ色づいてきましたね

今日はみのむしの制作をしました。

〝みのむし〟と伝えてもあまり馴染みがないこともあり子どもたちも

「みのむしー？」となっていましたが

「葉っぱや枝を体に引っ付けて木にぶら下がっている虫だよ」と伝えると

「えぇー！！」となっていた子どもたち

 

大きい子どもたちははさみに挑戦していきます

線を引いた折り紙を用意しその線に沿ってハサミで切っていってもらいました。

いつもは紙の最後までスパッと切ってしまうことが多かったと思いますが

今回は折り紙の上の方は線を引いておらず途中でハサミを止めてもらうことに意識

をもっていってもらいましたよ。

「ここは線がないから切りません」

「ここまででハサミを止めてね」

とハサミを始める前にしっかりお話しをきいてくれていたので

子どもたちもソワソワしながらも

上手に線のところまででハサミを止めてくれていました

まだ最近ハサミを使い始めた子どもたちは

前回のハサミを使ったことを思い出してもらいながら保育者と一緒に切っていき

手がまだ上手く動かせないので

「グー、パー、グー、パー」といいながら集中して切っていて

慣れてくると保育者は手を添えているだけで

ほとんど自分に力で切ることができていました！

上達するのが早くて驚きです

 

ハサミを何回も使ってきた子どもたちは

慎重に線に沿って切っていき少しでもずれてしまうと

「っあ！」となって気にしていました。

線を意識して切ることがだんだん出来てきてきて成長の証ですね

ただ3枚もの折り紙を切っていったので

1枚目に集中し過ぎてしまい2枚目、3枚目になると途切れてきて

早く切り終わろうと

線を気にせず切っていってしまう子どもたちがほとんどでした。

子どもたちの集中力は確かに長く持つものではないですが少しずつでも集中して取

り組んでいけるように伸ばしていけたらと思います

3枚しっかり切ってもらってからは

トイレットペーパーの芯にその切った折り紙を貼り付けていき

みのむしの〝蓑〟にし目を張ったら完成です！！

 

切ったヒラヒラの部分を見て

「タコみたい」と言ったり

紐をつけたので

「ブーラン、ブーランするね」

と言ってみのむしはこうやって木にぶら下がっていることを知ったり

子どもたちの中で思うことはたくさんあったようです

 

ハサミを使うことは集中し疲れますが

諦めずに最後まで頑張ってくれた子どもたちでした

 

 

 

 

ユーカリハウスでは、ごはんをスプーンで食べていることもあり、

おはしが苦手な子どもたちも多いので、今日はおはしの練習をしました

 

おはしを見ただけで、「やらな～い」「スプーンでいいわ～」と

言ったり、こうやって持つんやろ？？と

遊び感覚でしている子どもたちも多かったです

 

おはしの持ち方、難しいですよね。。

みんなで持ち方を学び、練習をし、

今度ごはんの時に使おうねとみんなで約束をしました

 

 

大きい子の制作日でした。

写真を見せると大笑いしていた子ども達。

置物でありながらもじっとしているのが

面白いかったようで、しばらくすると

両手を広げて同じようにしていました！！

 

説明をするとすぐにハサミを手に。

今回は直線切りだったため

スムーズにこなしながらも

進む事にその場で止まる姿も。

 

それでも持ち手をかえたり

向きを考えたりと慣れてきているなーと感じる事も多かったです。

切り終わるとかかしの棒に！！

シールで飾り付けも行い

また帽子もつけて、、

最後はお顔描きです(^^)！！

 

へのへのもへじで表したため、

手をそえると上手にみんな動かしていました。

 

「目これ？？」「笑ってる？」「こわーい！」と

文字で顔ができるのが不思議だったようです！！

 

今回は見た事がないものでしたが

作業する中で何回も口にしていたため

「かかしなー」「こうやでー！」と

ポーズを決めて覚えてくれていました。

いつかどこかで見た時、今日のことを

思い出してくれたらなぁと思いました。

 

 

 

 

まだまだ暑い日は続いていますが

季節は秋に近づいてきているということもあり

【スポーツの秋】とまではいきませんが

体を動かす遊びをして楽しみました

 

ジョイントマットにペットボトルのキャップやスポンジ、

芝生などをくっつけたのを繋げた

手作りのセンサリーマットで足の感覚遊びをしましたよ！

 

また、体幹を鍛えるのを目的に

バランスブロック（平均台）

バランスストーン（飛び石）

ケン・パーのフープなのどを用意して

ローテーションになるように並べて

子どもたちに順番にこなしてもらいます！

 

 

小さい子どもたちはセンサリーマットを踏んでいくのに

抵抗があったのか、

なかなか進めずどうにかして避けたり

大股で移動したりしていましたが

一度、勇気を出して踏みながら進んでいくと

少しずつ慣れてきて

普通に踏むことができていました

 

余裕が出てくると「これはあお！」など

見つけた色を言いながら進んでいくお友だちもいましたよ！

平均台も飛び石も見慣れないものに不安に感じているようでしたが

一度、保育士が見本を見せるとやり方も理解し落ちたりもしながらも

「よいしょ！」と登って頑張ってくれていた子どもたちです

 

大きい子どもたちは最初に見本を見せると

ためらうこともなくセンサリーマットを

進んでフープや平均台をこなしていってくれました。

普段あまり平均台や飛び石に触れないので少し戸惑うこともあり

「落ちそう」

「怖い」と言う声も聞こえてきましたが

そこは落ちないように慎重にバランスをとり

頑張っていた子どもたちです

 

慣れてくるとゆっくりゆっくり進んでいた平均台も

テンポよくこなしていて

子どもたちの身体能力に驚かされてしまう保育士です！

子どもたちは達成感を感じ一周まわるごとに

ニコニコ笑顔を見せてくれたり「できた！」「よし！」っと

ガッツポーズをしたりして喜んでおられましたよ

 

センサリーマットはお家でも簡単に作れますので

よかったら子どもたちと遊んでみてください

 

バランスストーンやバランスブロックを使用する事で

遊び感覚で体を動かしていけるので

子どもたちも夢中で取り組みやすく、

また取り入れて遊んでいこうと思います

 

 

 

今日は紙飛行機を折ったり飛ばしたりして遊びましたよ

 

小さな子ども達は、紙飛行機を飛ばす時に

「ポイ」と落とすような

掛け声をしていました笑

それでも遠くに飛ばせる子もいたり

落ちただけでも大笑いをしていて

とても楽しめていましたよ♪

 

そして、自分で飛ばすだけでなく

保育士が飛ばした紙飛行機を追いかけて

身体を動かしました。

 

飛行機を飛ばすのも楽しかったのですが、

お部屋の中を駆け回り、全身動かすことは

もっと楽しかったようで

「よーいどん」の掛け声と共に

元気いっぱい走り回っていました(^^)

 

そして、大きい子ども達は自分で紙飛行機を折ります。

今回は先に折り目を

つけていなかったのですが皆とても集中していて丁寧に折っていました

 

今日は紙飛行機で遊ぶのが１番の目的だったのですが、

子ども達は制作の作品を作ったと思ったようで、

出来上がると飛ばさずに「飾る？飾る？」と聞いていて

大切にしてくれていました♥️

 

でもいざ飛ばすとなると大はしゃぎ！

「こう？ここ持つの？」と

何度も確認しては上手に飛ばせていました

 

折るのに苦戦していた子もフワッと飛ばせていて

嬉しそうでした♪

 

おうちに帰りながらもママに楽しかったお話を

してくれていたようです♥️

 

 

 

今日は月に一度の避難訓練の日です。

今回はお昼寝時に地震が起きた時を想定し、お勉強をしました。

 

まず最初に紙芝居を見ました。

年に何回もしている内容のため

大きい子はすぐに口にしてくれて行動に！！

小さい子も声をかけると左右ちらっとみて

お姉ちゃん達の真似を一生懸命にしていましたよ☆

終わってからも　あおにんじゃ　の

合言葉にあわせて復習を、

みんなよく覚えてくれていました。

 

そこからはお昼寝時の対応です。

少し早めにお昼寝をして、実際に寝ている時に行いました。

布団にごろんとして速報音を！！

？？マークが飛び不思議と

あちこち見る子、またびっくりして泣いてしまう子と

動けない子が多かったですが

それでも布団の中に入ると

じっとじっと待っていて頑張りが見えました。

 

そして、時間がたってからも実践です！！

実際にお昼寝の時間前に行ったため

お部屋も暗く急に速報音が！！

1回目とは違い大きい子も

反応がゆっくりだったり

思わず泣いてしまったり、、、

ですが声をかけるとあっ！と

自ら布団の中にいき

切り替えがしっかりできていました。

 

揺れがおさまった後の行動は

落ち着いていて

しっかり壁に並んで点呼！！

一日よく取り組めていました。

 

災害が増えてきている今

保育士同士、もしもの時の話も

しっかりと行い

どの災害にもすぐに対応できるよう

これからもしっかり学んでいこうと思います！！

 

 

 

今日はお月見を作りました

ポンポンを使って、

お月様にウサギを表現してもらったのですが、

ポンポンに興味があるおともだち、

色に興味があるおともだち、

ウサギをポンポンする画用紙の方が気になるお友達など様々でした

 

『じーっ』とみたり、こちらが伝えるより、

自身で思うように、好きなように、

集中する力と、色彩を感じてくれる力。

のびのびと学んでくれているんだなあと感じずにはいられませんでした

 

 

 

 

 

 

 

今日は小さい子の日です。

内側にシームを貼って保育士が

そと側をつけて完成させます。

 

シールは年齢によって

大きさをかえました。

上手に台紙から剥がせる

2歳児さんはあっと言うまになくなり

指先がどんどん器用に！！

またカラーもいいながらしていて制作

プラス勉強にもなっていましたよ！

 

一歳時さんでも少し台紙を折り曲げると

すいすいととれていく子もいれば

手についたシールを一生懸命とろうと

腕から思いっきりふって

落とすようにしたりと色々でしたが、

みんな台紙につくと

取ろうとガリガリ(´∀｀)！

 

内側ができるとくるっと丸めて

外側もぺたり！

大きい子とは違って色々な色を

使ったため

色鮮やかなちょうちんが

出来上がりました！

 

手にしても顔ほどあるちょうちんの

大きさ形にみんな興味深々で

隙間を見つけてはのぞこうとしていて

可愛い姿がたくさん見られました。

 

 

 

今日は月に一度の避難訓練を行いました。

今月は〝火災〟です

前回の火災の避難訓練の復習もかねてみんなでお勉強していきましたよ！

 

初めに小さい子どもたちにもわかりやすいように動物さんたちが登場する

火事についての紙芝居を聞いてもらいましたよ。

子どもたちもよく知っている動物がでてくるので

小さい子どもたちも最後までよく集中して見てくれていました。

 

避難訓練でよく耳にする

〝お・か，し・も〟についても

紙芝居で出てきたので

大きい子どもたちに質問タイム

お名前を呼んで一つずつ答えて言ってもらいました！

自分のお名前が呼ばれて驚いてしまったのと緊張もあり

なかなか答えれかかったり

小さいお声で「おさない…」と少し自信無さげになったりしていましたが

避難訓練最後にももう一度すると

自信もついて答えてくれるお友だちも増えていきましたよ

 

お兄ちゃん、お姉ちゃんたちの答えてるのを聞いて

小さい子どもたちも頑張って

それっぽいことを答えてくれていていました！

 

次に避難をする時の姿勢をみんなでやってみることに！

鼻とお口を何でおさえよう？の質問に

「ハンカチ！！」と答えてくれた大きい子どもたち

ハンカチも正解ですがハンカチを持っていない事もあるかと思うので

今回は手でおさえて練習しましたよ！

鼻とお口を手でおさえて

しゃがんだ姿勢で移動の練習をします。

 

さすが大きい子どもたちはスムーズにできている子がほとんどで

小さい子どもたちも真似をして

大変ながらもしっかりやってついてきてくれていました

 

最後に火事が起こった時に呼ぶ車の質問！

「消防車」

としっかり理解していましたが

消防車を呼ぶ時の電話の番号の質問には

「・・・？？？」

の子どもたちでしたので

「1・1・9」に電話をする事を伝えまた一つ復習してもらいました！

 

とっさの時に大人も忘れてしまう〝119〟

子どもたちが覚えてくれていたら教えてくれるかもしれません

 

起こってはほしくない事ですが

いつ何時起こるかわからないので

今後もしっかり時間をかけて学んでいけたらと思います